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武宏宁;
北京市顺义区第十中学;
探究式教学方式; 终生发展; 发挥潜能; 关注个别差异;
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:实验有机化学教学-以过程为导向的探究式学习方式
机译:食品专业本科生有机化学实验探究式教学模式的思考
机译:分析四年级教师计划教学探究式课程材料的思考与对数学课程的制备的影响
机译:通过探究式教学儿童在科学推理发展中的个体差异:谁需要其他指导?
机译:探究式教学的不同目标
机译:非面对面定制教学方法和教学解决方案,使用基于倾向的基于学习方式的基于倾向的学习风格的角色模型
机译:在教学互动中利用学生的潜能的学习方式
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