还互动本真,创高效课堂——初中音乐课堂教学师生互动的有效性探究

摘要

初中音乐课堂教学师生互动应该坚持实效性原则和灵活性原则,当前师生互动存在不足,表现为形式单一、目标不明确、内容不科学等。为应对这些问题,还互动本真,创高效课堂,教学中应该根据实际情况采取有效对策,营造和谐课堂氛围、巧妙创设教学情境、鼓励学生合作表演、引导学生参与课外活动,并改进教学评价方式方法。从而提高教学效果,增强初中音乐课堂师生互动的有效性。