还互动本真,创小学音乐高效课堂

摘要

提高学生在课堂教学过程中的互动性是提升教学质量的关键因素,小学音乐课堂教学同样如此。但是从当前的小学音乐课堂教学实际情况来看,老师在课堂互动性方面还存在一定的问题,学生仍然处于被动接受知识的地位,教学质量不高,高效课堂的打造更是难以满足实际教学需要。本文在深入分析互动教学优势特点的基础上,较为详细的阐述了提升小学音乐教学互动性的有效对策,希望能为高效课堂的打造奠定良好的基础条件。