高中语文学科素养和立德树人探究

摘要

本文在研究高中语文教学中,针对如何培养学生的学科素养、践行“立德树人”的要求,分析了学科素养与立德树人的内涵;列举相应的教学策略,包括创设教学情境,培养学科素养及人文情怀、彰显主体地位,培养学生的自主学习意识、营造课堂氛围,培养学生的情感态度、加强思维引导,提升学生的学习能力、借助作文教学,践行立德树人教育观。期望本文能够为广大语文教学工作者带来一定的参考作用。