诵读中欣赏,体验中升华——浅谈中学文言文教学方法创新

摘要

文言文是初中语文教学的重点和难点。传统的文言文教学模式中,教师往往把识记和背诵作为其主要教学目标,忽视了学生的情感体验与审美需求。本文作者从文言文的诵读与欣赏角度出发,深入浅出的讲解了文言文教学教法上的创新之举。