人性化的小学语文课堂——道尔顿制教学法的应用探索

摘要

道尔顿教学法虽然在民国时期就开始拿来试验,但是却出现了很多的问题最终导致失败。在追求个性教育的今天,道尔顿教学法又渐渐开始被大家关注。道尔顿教学法是一个打破传统教学的方法,这对于学生个性的形成有非常大的帮助。其实道尔顿教学法在国外运用的非常好的,学生可以根据自己的兴趣来进行选择性学习,这样更加方便知识的掌握。现在的我国教育不再只是知识点的传授,而是还有注重学生的个性化养成,因此在教育渐渐走向开放的今天,道尔顿制教学法是可以拿出来进行新一轮的试验的。本论文就是旨在通过道尔顿制教学法在小学语文教育中的应用探索,最终创立一个人性化、自主的课堂。