小组合作学习对初中语文学困生的促进作用

摘要

语文是学生在初中阶段的一门重要的基础性学科,语文教学对于培养学生的学习能力以及理解和交流能力具有重要的作用.但有些学生会因为各种原因在语文学习中遇到巨大的困难,成为语文学习的学困生.针对此种情况,本文提出了以小组合作的方式帮助学困生摆脱困境,并分析这种学习方式对语文学困生的促进作用.