意义学习视角下高中学生有效学习历史策略谈片

摘要

意义学习业已得到我们业内人士的充分关注,因为意义学习对课堂教学的高效已在一定的程度上产生了诸多的影响,人们便在探究着学生意义学习视角下的课堂教学的相关问题。本文作者所谈及的其视角下高中学生有效学习历史的话题值得我们借鉴。