首页> 中文期刊> 《文理导航(中旬)》 >谈“导学”在物理概念教学中的实际运用

谈“导学”在物理概念教学中的实际运用

         

摘要

<正>当前比较流行的"导学模式":设疑激趣——导入新课——指导阅读——猜想、检验——讨论交流——合理评价——知识小结——应用迁移,是"以教师导学为起点,以学生自主探究为主线,以问题为知识载体,以师生多层面互动为教学形式,以提升学习能力、探究能力、创新能力为目标"的教学模式。在实际的课堂教学中,作为一名教师,必须吸取"导学"中的先进理念,灵活应用各种教学方法,老师善"导",集中学生的注意力,激发学生学生兴趣,主动探究物理问题,建立清晰

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号