开展音乐游戏，让孩子融入音乐世界

摘要

游戏是幼儿的天性，不仅锻炼幼儿体质，发展幼儿动作，还有丰富幼儿情感体验的神奇效力。是符合学龄前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。音乐游戏活动是在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按照一定的规则和音乐要求进行各种动作的一种游戏活动。所有特性的核心都起源于人的对自身心灵追求“幸福存在”需要的理解，以及主动向自身心灵提供滋养和自我完善努力。音乐游戏的特性包含音乐性、动作性、游戏性，其中游戏性是其最显著也最重要的特性之一。