高中生英语纠错本使用现状的调查与对策研究

摘要

本研究通过对江苏省淮安市清河中学的部分学生进行抽样问卷调查和个别访谈,分析和总结出了高中生英语纠错本使用的现状,并结合调查情况分析了其成因.最后借助相关理论对如何有效地引导学生自主学习、帮助学生形成良好的错题管理意识、掌握较系统的错题管理模式,提出了切实可行的对策.