孙双金的“情智教育”理论

摘要

孙双金是我国小学语文界名师中的佼佼者，也是“情智教学”的创立者。他把“爱”作为他教学的核心要素，致力展现爱的课堂。本文主要从情感领域、智力领域、参与领域三个方面来全面了解孙双金的“情智教育”思想，同时从情智教育思想中感悟孙老师的优秀品质，从而领悟对课程情智和对生命情智的启发。