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苟冬梅;
云南工商学院;
视唱练耳; 基本乐理; 理论知识; 综合能力;
机译:浅谈视唱练耳课程中的改革探索与实践
机译:浅谈综合性大学音乐专业的视唱练耳教学及若干教学建议
机译:竹笛教学中视唱练耳的作用探析
机译:工程图书馆员作为教师教学伙伴通过课程融合教学探究的学员询问:Biotextiles产品开发课程博客
机译:实施5E教学探究模型时,职前科学教师面临的挑战。
机译:以过程为导向的药物化学教学探究方法
机译:该学科的学习计划“音乐理论研究:视唱练耳”三年级,音乐艺术独唱
机译:鉴定小分子针对肉毒杆菌神经毒素B结合神经节细胞的神经节苷脂GT1b结合位点具有低到中等亲和力。
机译:视唱练耳的教学玩具(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:专门为视唱练耳的教学准备的唱片(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:特异性结合愤怒的抗体;嵌合抗体或其愤怒结合片段;人源化抗体或其愤怒结合片段;特异性结合rage或其rage结合片段的人源化抗体;特异性结合愤怒并阻断愤怒身体伴侣结合的抗体;分离的核酸治疗患有与愤怒相关的疾病或病症的个体的方法;在人类受试者中治疗败血症或败血性休克的方法;治疗人类受试者的全身性李斯特菌病的方法;抑制哺乳动物对象中的愤怒结合伴侣(rage-bp)的结合的方法和方法
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