数形结合在小学数学课堂中的应用研究

摘要

数形结合思想是数学学科中的一个关键性思想,这种数学思想的科学应用能够在一定程度上促进小学生数学能力和成绩的提高,具有着十分重要的意义。因此,在小学数学教育的过程中,教育工作人员必须要有着一个积极以及客观的心态来应对数形结合思想的研究以及使用。一、数形结合在小学数学课堂中的作用所谓数形结合,就是将复杂的问题进行直观的表达。或许对于学生而言,数字的计算以及寻找数字规律比较麻烦,但如果通过图形的方式来观察其中的规律却很简单,这种方法在小学数学的学习过程中是非常有效的。例如教师在教学过程中对同一道题进行不同方面的讲解,首先教师可以单纯的采用数字的解决方法,接着再采用图形的解决方法,最后一种方法则是将数形结合这两种方法“取其精华,去其糟粕”充分的结合起来,通过三种方法的比较让学生深刻的理解到数形结合这种思想针对一部分的数学问题是非常简单有效,不仅可以有效的提高数学计算题的效率,并且还能够在最大程度上保证其准确性。