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常振华;
西藏那曲安多县教体局;
幼儿园教学; 幼儿教师; 个人意愿; 幼儿创造力; 探索和思考; 尊重幼儿; 培养幼儿; 更新教学观念;
机译:利用童谣培养幼儿园的语音和音乐处理技能
机译:探究高职舞蹈教学中学生创造力培养的策略
机译:英语教学中的视觉思维策略与创造力
机译:培养幼儿园教师艺术教育技能的策略分析
机译:培养幼儿园儿童的元认知
机译:与在学校舞蹈教学中运用动机干预程序有关的创造力及其对男女的影响
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:基于触觉动作和计算机可读记录介质的简单规则链提高创造力的移动益智游戏系统和智能设备,基于触觉动作的简单规则的链改善创造力,提供了移动益智游戏系统和智能设备
机译:确定包含纤维素的对象的创造力的活动的方法,针对物体表面上的有效物体的创造活动的标签的方法以及根据该行为的创造力的伪造来保护物品的方法
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