更新教学观念

摘要： 在语文课堂教学中,我国新《语文课程标准》中明确指出:“学生的写作能力是语文素养的综合体现,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”因此,写作能力是语文素养的综合体现。学生普遍怕写作,本文结合教学实践从更新教学观念、改进教学方式、优化习作评价、合作修改,参与互评等四个方面入手,阐述了如何有效的指导学生习作的方法,强调和加强了学生在作文教学中的主体地位。

摘要： 信息时代背景下,在知识创新和数字经济的驱动下教学环境相较以往有了翻天覆地的变化,高校教学不再受限于时间空间和模式。在智慧学习环境下,高校教师必须及时革新教学理念、改革教学内容、不断提高自身专业素养,这样才能实现以学生为中心、成果为导向的新型教学体系,才能真正把立德树人根本任务落到实处。本文分析了智慧学习环境下教师所面临的挑战,介绍了智慧学习环境下教师专业素养的构成,研究了智慧学习环境下教师教学能力提升的主要内容和提高措施。

摘要： 目前,在幼儿园教学中,幼儿教师注重培养幼儿创造力,需要启发幼儿的求知欲和好奇心,教师还要不断更新教学观念,积极引导幼儿进行探索和思考,让幼儿自由地表达自己的想法。这将在一定程度上改革我国传统的注入式教育和在教育过程中限制过多,规定过死,不注意尊重幼儿个人意愿等做法。因此,在教学中,教师注重培养幼儿的创造力,需要教师把新的教育观念转化为教育行为。那么,幼儿教师应该如何去做?应该采取哪些策略呢?下面我就根据自己的经历,简单谈谈自己的点滴看法。

摘要： 新课改要求教师在教学中要提高自己的创新意识和创新能力。我们在教学过程中要不断更新教学观念,根据实际情况和需要改变教学方法,在切实提高自身教学能力的同时,培养学生的创新思维。

摘要： 新课改背景下,大家都在积极呼吁要不断创新教学模式、更新教学观念、培养学生自主学习和独立思考的能力,然而真正将其贯彻和落实的却极为有限。教育观念有没有改革以及改革的程度如何,值得我们深入思考。一、当前数学教学中存在的问题1.教育观念难以更新目前,一些学校在课堂教学中仍然以教师为主导。

摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》设置了18个"学习任务群",强调了任务的重要性。作为语文教师,我们及时更新教学观念,学会设计任务,让学生在完成任务的过程中掌握知识,获得成就感。本文以《故都的秋》为例分享一下自己的教学经验,希望能起到抛砖引玉的作用。

摘要： 温儒敏教授说:"语文核心素养体现的是一种新的更阔大的教育视野。"语文教师想要培养学生的语文核心素养,就需及时更新教学观念,采用合适的方法,引导学生走进语文的世界。接下来,笔者就谈谈如何在教学中培养学生的语文核心素养。一、收集生活中的素材,培养学生理解和运用语言文字的能力学生需要具备在具体的情境中快速地理解和灵活地运用祖国的语言文字的重要能力。学生要具备这两种能力。作为语文教师,我们在研究语文教材中的文章时,也需把视线投向生活,收集生活中的素材.

摘要： 从课程改革的实施开始,从落实学生的“双基”直至今天的“核心素养”,逐步将核心素养的培养任务落到实处.这里既需要教师转变教学理念,更新教学观念和教学方法,采取合理、有效的策略,还需要将培养任务一以贯之地渗透到教学的每个环节.本文就笔者自身的教学实践,给出培养初中生数学学科核心素养的一些建议,与广大同人商榷.

摘要： 新课标强调学生的能动性,注重课堂教学中学生的积极参与.而传统教学观念下的课堂教学则强调教师的主导性,学生被动接受学习,这在很大程度磨灭了学生学习的积极性和热情.在对教学观念进行反思的过程中,教师将新旧教学观念下学生的两种学习状态呈现出来,通过对比可以看出学生在两种模式下所表现出的不同状态.由此可见,更新教学观念、打破陈旧教学理念是高中数学教学改革的当务之急.

摘要： 本发明提供一种用于更新教学录播数据的装置，包括语音数据更新单元和课件数据更新单元，通过对语音数据识别形成的文本内容和新旧课件数据特别是PPT课件数据的替换操作，实现了在教学过程录制完成之后，对于形成的教学录播数据再进行更新的目的。使用本发明的装置，使得在教学过程录制完成之后，通过更新语音数据解决了教学过程中存在的错说、漏说、表达不标准的语音问题，以及，通过新旧课件的替换操作，可以将新课件展示给学习教学录播数据的用户，从而使得教学过程完成之后，也就是教学录播数据形成之后，依然可以对于教学过程中存在的问题通过更新操作进行补救和完善。

摘要： 本发明提供一种用于更新教学录播数据的装置，包括语音数据更新单元和课件数据更新单元，通过对语音数据识别形成的文本内容和新旧课件数据特别是PPT课件数据的替换操作，实现了在教学过程录制完成之后，对于形成的教学录播数据再进行更新的目的。使用本发明的装置，使得在教学过程录制完成之后，通过更新语音数据解决了教学过程中存在的错说、漏说、表达不标准的语音问题，以及，通过新旧课件的替换操作，可以将新课件展示给学习教学录播数据的用户，从而使得教学过程完成之后，也就是教学录播数据形成之后，依然可以对于教学过程中存在的问题通过更新操作进行补救和完善。

摘要： 一种车载更新装置，取得从车外的外部服务器发送的更新程序，进行用于对搭载于车辆的车载ECU的程序进行更新的处理，所述车载更新装置具备控制所述更新程序向所述车载ECU的发送的控制部，所述控制部在所述发送中断之后再次开始该发送时，在所述车载ECU的识别信息与所述发送中断之前的识别信息不同的情况下，判定为在所述发送中断的期间所述车载ECU被更换，执行规定的处理。

摘要： 提供能够期待抑制通信负荷的增加的影响并且缩短直到更新用数据的发送完成为止的时间的车载更新装置、车载更新系统、更新处理方法及更新处理程序。本实施方式的车载更新装置进行更新在搭载于车辆的车载装置的存储部中存储的程序或数据的处理，其中，具备：通信部，经由连接有所述车载装置的通信线而进行通信；存储部，存储与经由所述通信线而收发的数据的收发定时相关的履历信息；推定处理部，进行基于存储于所述存储部的履历信息来推定在所述通信线中不发送数据的未使用期间的处理；及更新处理部，进行在所述推定处理部推定出的未使用期间将用于所述车载装置的更新处理的数据利用所述通信部向所述车载装置发送的处理。

摘要： 一种更新系统设计成，在具备乐曲数据库的终端装置中，能够简单且便宜地对该乐曲数据库的内容进行更新。该更新系统构成为，具备：(i)包括存储由识别信息和对应于该识别信息的乐曲信息构成的各乐曲数据库信息的发送用乐曲数据库(21)、将来自该数据库(21)的乐曲数据库信息复用到广播波上而进行广播的广播单元(23)的发送装置(20)；以及(ii)包括接收来自广播单元(23)的广播波的接收单元(33)、从接收的广播波中提取乐曲数据库信息的提取单元(34)、将提取的乐曲数据库信息存储到接收侧乐曲数据库中的更新单元(32)的终端装置(30)。

摘要： 本发明涉及一种用于安装车辆的车载计算机的软件更新的安装方法，所述车载计算机包括存储器，所述存储器包括存储有当前软件的第一区域、第二区域以及向所述计算机指示执行哪些指令的指针，所述方法包括以下步骤：‑发射(311)请求以控制擦除所述第二区域，‑确定(312)所述更新是否是部分的，并且，在需要时：‑发射(313')请求以控制从所述第一区域向所述第二区域复制所述当前软件，‑发射(316)请求以控制部分地擦除所述第二存储器区域，‑发射(317)请求以控制在所述第二存储器区域中写入所述更新，以便获得经更新软件，‑发射(315)请求以控制激活所述经更新软件。

摘要： 本发明涉及一种用于更新车辆的软件的更新方法，所述车辆包括执行存储器(ME)、备份存储器(MS)和检查存储器(MC)，所述更新方法包括以下步骤：‑发射请求以控制向所述检查存储器(MC)中写入至少一个经更新软件区块(B'，C')，‑发射请求以控制检验经存储在所述检查存储器(MC)中的所述至少一个经更新软件区块(B'，C')，‑发射请求以控制从所述执行存储器(ME)向所述备份存储器(MS)复制所述多个区块(A，B，C)，‑发射请求以控制从所述检查存储器(MC)向所述执行存储器(ME)复制所述至少一个经更新软件区块(B'，C')，‑发射请求以控制检验所述执行存储器(ME)的软件区块(A，B'，C')的完整性。

摘要： 本发明实施例公开了一种基于全域状态更新的工作流同步更新方法及工作流同步更新系统，包括工作流引擎获取加签或减签的变动请求，对工作流进行加签或减签的变动处理，并将变动请求发送给消息中间件，变动请求中至少包含变动类别、识别信息及变动内容；消息中间件根据识别信息调取对应的挂载系统信息，将变动内容与挂载系统信息的规则信息进行比较，将满足规则信息要求的变动内容、变动类别及识别信息进行打包，得到打包信息，根据规则信息所对应挂载系统的地址信息将变动内容发送给挂载系统；挂载系统更新工作流数据。本发明通过增加消息中间件统一注册所有跟并行流程有关系统，解决加减签技术导致全局系统间数据不同步、状态不同步问题。

摘要： 本申请公开了一种更新方法、更新设备、更新服务器、设备以及介质，该更新方法应用于客户端，包括：配置更新时间间隔；确定当前的第一时间点与未来的第二时间点之间的第一随机时间点，为更新时间点；其中，第一时间点与第二时间点之间的时间间隔等于更新时间间隔；在到达第一更新时间点时，连接服务端，以对客户端安装的应用程序进行更新。通过上述方式，本申请能够调整客户端获取服务端的更新资源包的更新时间点，从而改善流量调度策略，进而提升宽带利用率以及降低宽带使用成本。

摘要： 一种热交换空气更新教室，该教室的墙体包括外部的保温层、内部的换热层，以及二者之间的通风夹层，换热层的内部为室内，保温层采用保温性能的建筑材料砌筑，内部的换热层，采用导热性能好的金属材料制作，保温层的和换热层相对的表面之间交叉布置有凸起的导流肋条；保温层设有连通外界和夹层的进风口，换热层设有连通室内的送风口，在进风口处设有空气过滤器，在送风口设有送风风机，送风口的出风气流覆盖进风口正对的换热层。该实用新型能够在给室内通风换气的同时，对室内外的空气进行热交换，这样从送风口进入室内的新鲜空气与室内空气的温差就不会太大，不会给人不适的感觉，同时设置了空气过滤装置，能够应对雾霾天气。