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次仁央宗;
西藏米林县多卡小学附属幼儿园;
美术活动; 生活教育理论; 美术创作; 思维敏捷; 培养幼儿; 幼儿园; 课程生活化; 自信心;
机译:探索幼儿园幼儿园幼儿健康咨询课程探索模型
机译:幼儿园的活跃和被动父母监测策略发展课程中的幼儿园和青春期
机译:茶室课程在幼儿园和幼儿园学校
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机译:他们到那里时知道什么?启蒙,四人/幼儿园前幼儿园的更多时间,私立学前班课程和没有学前经历与幼儿园儿童阅读/读写能力的关系
机译:实施瑞典预防工作场所心理健康状况的指南:在学校中使用多方面的实施策略研究群集随机对照试验的课程
机译:浅谈初中历史生活化教学实施策略
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:与幼儿园和幼儿园相关的愉快的沟通支持系统
机译:托儿所/认可幼儿园/幼儿园的上下管理装置
机译:幼儿园或幼儿园的智能安全通知系统
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