用心架起师幼互动的桥梁——浅谈幼儿园美术活动中师幼互动的有效策略

摘要

师幼互动是教师与幼儿间发生的语言、行为、心理的相互作用和影响,是一种情感的交流。有效的师幼互动在幼儿美术活动中具有非常重要的意义,但教师教育理念和教学方法的落后,导致师幼间的互动存在较大问题。对此,本文重点探讨了美术活动中教师介入指导的时机和开展师幼互动的有效策略,以及在积极有效的互动下,启发幼儿思维,激发幼儿创造力,树立幼儿自信心,并在互动中拉近师幼距离,建立师幼间的亲近感和信任感,以便于其它教学活动的开展和教学目标的顺利实现。