如何培养小学生的数学阅读能力

摘要

阅读是社会生活中不可缺少的活动,是人们获取知识的主要手段之一。在小学数学教学中,许多教师没有意识到数学阅读的重要性,还习惯于以理论灌输的形式开展数学教学活动,导致小学数学课堂教学质量不高。由此,小学数学教师需要对数学阅读教学有正确的认知,关注数学阅读的教学功能,引导学生在数学阅读中吸取、了解数学知识以及数学思想方法,在此前提下去感知数学文化。