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陈建;
福建省福安市实验小学南湖校区;
自主阅读; 阅读技巧; 阅读空间;
机译:ANGELO,C. L.阅读小学生关于数学课的陈述。 2012.160页论文(数学教育博士学位)-数学教育研究生课程-地球科学与精确科学研究所(IGC)
机译:在线阅读环境下小学生的数学阅读表现探索
机译:使用K-N-W-S对小学生数学问题阅读能力发展的影响
机译:学习模型调查,问题,阅读,反思,背诵,审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力
机译:阅读以学习数学:通过阅读数学文本探索中学生阅读策略实施
机译:1年级小学生数学和阅读能力与运动能力之间的关联:一项横断面研究
机译:阅读阅读技巧对v级小学生数学故事能力的影响
机译:追赶:高等贫困高中人才培养九年级阅读和数学教学干预的影响。第69号报告
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:阅读数学的数学书
机译:向患有阅读障碍,神经营养不良和其他神经系统障碍的个人教授阅读和数学技能的方法
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