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刘海英;
江西省赣州市第三中学;
文章主题; 新课程教学改革; 高中英语阅读教学; 作者意图; 高中英语教学中; 逻辑线索; 学生思维品质; 高中英语课程标准;
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:浅谈高中学生数学思维灵活性的培养
机译:在整个课程中培养工科学生的创造性思维。罗马尼亚大学生的个案研究
机译:浅谈学生在“工程材料基础与机械制造基础”教学课中创意思维能力培养
机译:在香港小学音乐教育中培养批判性思维的教师信念,信心和实践以及学生的成就。
机译:通过课程中的研究方案写作活动培养医学生的批判性思维和协作学习技能
机译:浅谈高中英语教学中阅读教学的有效策略
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文50:从学生到入门级专业人士:检查语言和书面交流在航空航天工程学生再培养中的作用
机译:工作台供例如学生,在逻辑思维过程中,其侧面倾斜并呈直线形以支撑左脑半球,而根据大脑研究,另一面富有想象力地着色以支撑右脑半球
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:视听阅读教学方法-使用模具帮助学生绘制要学习其描述的对象
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