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马玉平;
新疆奎屯市第三中学;
初中数学; 数学学习情感; 新课程教学改革; 终身学习; 实证材料; 学生情感; 情感目标; 认知目标;
机译:基于自我效率的教学材料对初中统计学习对学生数学焦虑的影响
机译:邦达楠榜州初中学生的智商(IQ),自律式学习,数学倾向和逻辑思维能力对几何解决问题能力的影响
机译:基于问题的学习对中四学生学习统计中的数学表现和情感属性的影响
机译:基于脑级学习的伊斯兰初中的学生在伊斯兰初中数学的创造性思维技巧和焦虑
机译:转向数学学生手中的权力:在集团工作期间影响学生的数学学习机会的课堂因素
机译:师生互动与中国学生的数学学习成果:数学成就情感的中介
机译:学生的感知对数学老师的影响和学生的学习数学兴趣对第二学期第一中学初中七班级学生Purwodadi Grobogan摄政2010学年的数学学习资产的学习成果
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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