浅谈小学数学教学中错误资源的有效利用策略的探讨

摘要

数学作为小学教学中最重要的一门学科,错误资源的有效利用能够提升数学课堂的教学质量。本文阐述了小学数学课堂教学常见的错误类型以及教学存在的问题,分析了有效利用错误资源的策略,坚持从实践出发,引导学生学好数学,促进学生全面发展。