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卓玛央宗;
西藏林芝市第二幼儿园;
周围事物; 探究欲望; 科学探究; 培养幼儿; 幼儿园科学活动; 心理品质培养; 幼儿时期; 自信心;
机译:浅谈节奏乐在幼儿园音乐活动中的作用
机译:幼儿园教师如何培养儿童科学过程技能,以构建漂浮和沉没概念?
机译:幼儿园科学能力培养模型
机译:幼儿园幼儿园学生的设计在地震活动中的设计
机译:第一幼儿园:在进步的日本幼儿园中培养个性和合作团体生活
机译:幼儿园视觉精神运动方案形成中神经肌肉控制与身体活动的关系
机译:基于数学活动的计划,为幼儿园的审美和情绪智力发展,基于数学活动,为幼儿园培养了幼儿园儿童的深度欣赏和情绪智力
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:地震活动中的救命幼儿园园台
机译:与幼儿园和幼儿园相关的愉快的沟通支持系统
机译:托儿所/认可幼儿园/幼儿园的上下管理装置
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