数形结合思想在初中数学教学中的应用

摘要

数学结合是一种特殊的教学方法和思想,其主要是借助直观的几个图形,呈现具有某些特殊关系的事物,或是展示复杂、枯燥、晦涩的数学教学内容,以期能使学生更好的理解和掌握数学知识点。基于此,学校和老师应该重视学生数形结合思想的培养,加大对学生培养的力度,有效的融入数形结合思想,也能有效锻炼学生的思维能力,教师在上课时也应主动运用各式各样的教学方法,深入贯彻数形结合思想,让学生更好的学习抽象的数学理论。