初中历史有效教学策略刍议

摘要

历史学科是初中阶段的重要科目之一,学习历史不但能够了解重大历史事件,还可以对历史发展有着深刻的理解,为此初中历史教学的开展,将要求老师改变以往的课堂理念,并及时调整相应的教学策略,更好的提高初中课堂的教学品质,让课堂成为学生了解历史文明的一种重要途径。因此,教师在初中历史课堂实践中,挖掘出适应学生学习发展与要求的教学方式,让学生时空观念得到充分培养,历史价值观得以正确树立,进而促进学生全面发展。