浅议美术课程培养高中生学科素养相关策略

摘要

素质教育理念逐渐发展成为高中阶段的主要教学思想,在素质教育下,课堂教学更加关注学生的人文素养发展,重视学生思维能力的提高。美术课堂的设置,有助于培养学生的审美情趣,加强学生的人文修养,提升学生的艺术水平。因此教师在美术教学中要培养学生观察美、发现美的能力,不断优化学生的学科素养。但是,在现阶段的美术教学中,由于传统教学思维的限制、高考教学的压力,美术教学工作开展并不顺利,甚至部分学校为了提升学生的文化成绩,忽视了学生艺术修养的培育,导致美育工作开展不顺利。为此,高中美术教师需要结合实际情况制定有效的教学策略,促进教学效果的提升,将美术教育的积极作用充分释放出来,促进学生学科素养的发展。