大数据时代高校“法律检索”课程探索

摘要

我国“法律检索”课程起步晚、发展缓慢,未受到足够重视。大数据时代,“法律检索”课程是法学教育和法律实务的需求。在课程定位上:“法律检索”课程应与法学专业核心课程和基础检索课程相区别;应以必修课纳入实践教学课程体系;以讲授检索技能为重心。在具体课程构建中:应当合理安排法律文献检索,注重检索基础理论和数据库的讲解,侧重于我国法律问题的检索;采取以案例为基础的现场演练授课方式。