新时代民族院校法治人才2.0培养路径研究——以H大学为例

摘要

民族院校是我国高等教育不可或缺的重要组成部分,肩负着为民族地区培养高层次法治人才、进行民族团结教育等重任。新时代民族院校外部面临世界教育革命转型、国内新文科转向、大数据时代、建设法治中国等挑战;内部面临卓越法治人才教育培养计划2.0、法学本科专业教学质量新国家标准的发布等要求。为此,地处民族地区的H大学,采取了以“五新”为核心的多项改革措施,为民族地区法治建设提供了人才保障和智力支撑。实践启示,新时代民族院校法治人才2.0培养应重点从四个方面强化改革:一是深化法律职业教育的人才培养模式改革;二是强化面向区域实际的课程体系改革;三是强化法学实践教学环节改革;四是突出以生为本教学理念革新。只有从这些方面综合施策,才能真正推动民族院校法学专业高质量发展,从而为民族地区培养大批“留得住,用得着”的基层法治人才。