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图式理论任英语听力教学中的运用

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摘要

听力历来是英语教学的一大难点,如何运用新的理论阐释,指导英语听力教学是值得我们思考的一个问题.本文首先介绍了图式理论这种新的理论范式,接着论述了它对听力教学的意义与启示,最后结合教学实践探讨了它在听力教学中的具体运用.

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来源
《法制与经济（上旬刊）》|2009年第11期|84,86|共2页
作者
李导平;
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作者单位

汕头职业技术学院,广东,汕头,515078;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
图式理论; 听力理解; 听力教学;

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