退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
谢秀珍;
福建省龙海市程溪中心小学 福建龙海363100;
核心素养; 小学数学; 分层设计;
机译:小学数学核心素养提升的课堂教学方式与变革
机译:基于核心素养的小学数学深度学习研究
机译:利用数学教学提高小学生核心素养的方法研究
机译:三年级小学生数学词问题完成数学词问题和数学成果的元认知策略
机译:持续参与小学学习者的数学:对三年级和五年级资优数学学习者的课堂实践与流动学习情况发生率之间关系的叙事研究,或从素食主义者到大猩猩的旅行。
机译:1年级小学生数学和阅读能力与运动能力之间的关联:一项横断面研究
机译:小学9年级的1年级和2年级儿童的读写能力:对阅读,写作和数学技能和能力矩阵的定义做出了贡献。1年级和2年级的儿童按字母顺序排列小学9年:从6岁开始,为巴西新小学一年级和二年级的孩子的能力,演讲,写作和数学素养矩阵的定义做出了贡献:为能力框架做出了贡献和阅读,写作和数学能力
机译:1982年,1992年和2004年春季高中高级班的高等数学和科学四年级。统计分析报告
机译:小学生Samisen高年级
机译:小学生低年级生
机译:汉字读和写小学一年级的练习本
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。