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许红英;
甘肃省高台县第一中学;
整体感知; 阅读思路; 作者情感; 语言;
机译:现代心理语言学框架内的强化阅读教学
机译:基于强化治疗概念的特发性脊柱侧弯儿童和青少年接受强化理疗的躯干旋转角度的变化功能性强化治疗Skolioz(FITS)/根据FITS的概念-进行强化理疗的特发性脊柱侧弯儿童和青少年改变躯干旋转角度-脊柱侧弯功能性强化治疗
机译:集成垫类到大学英语阅读教学
机译:关于强化阅读教学改革的一些想法
机译:ESL教师的观念与韩国学生在USU强化英语语言学院的阅读教学观念之间的关系
机译:在阅读教学中进行简单有条件的歧视和特殊强化:干预包
机译:阅读教学初期的强化组合阅读教学方法
机译:两种专业发展干预对早期阅读教学和成绩的影响
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:经验强化型强化学习系统,经验强化型强化学习方法和经验强化型强化学习计划
机译:具有第一玻璃强化模块的玻璃强化装置,玻璃片的强化方法以及玻璃片的强化方法
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