激发兴趣 提高能力 养成习惯——小学生自主学习习惯的培养

摘要

学习应该是一种兴趣,一种能力,更是一种习惯。培养小学生自主学习的习惯,教师要重视优化课堂教学,激发学生主动参与教学的兴趣。实施"先学后教"的教学模式,有助于促进学生自主学习习惯的形成。教给学生科学有效的学习方法,以提高学生独立学习、深入思考、综合运用的意识和技能,让学生良好的学习习惯长久地保持下去,学生才能持续向前发展。