基于应用意识培养的小学数学教学探析

摘要

生活实践是数学知识的最主要的来源,数学知识学习的最终目的就是要使所学知识更好地服务于生活。同时,注重将所学知识很好地运用到实践活动中也是新课程改革倡导的理念之一。因此,在实际小学数学的教学中,教师要认识到数学知识与生活的联系,并积极采取恰当的方法帮助学生培养良好的应用意识,真正达到学以致用的目的。