朗朗读书声感悟在心中——浅谈小学语文低年级的朗读训练与培养

摘要

朗读可以发展学生语言，使学生深入了解课文，培养学生的表达能力。它是语文教学的一个重点，对低年级学生来说也是个难点。小学语文低年级的朗读训练与培养的主要策略应该是：激情引趣，愉快走进朗读；多种形式，提升朗读热情；及时表扬，激励学生“乐读”。通过训练使学生的朗读技能得到提高。