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李鹏荣;
会宁县镇泰小学;
留守儿童教育; 农村剩余劳动力; 家庭教育; 班主任; 人际交往能力; 学校规章制度; 逆反心理; 社会经济;
机译:留守儿童主要抚养人对孩子受教育的期待——基于对江西省乐安县留守儿童情况的访谈
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