浅谈中学语文启发式教学

摘要

在中学语文教学中，要培养学生对文字的理解和感悟，使他们通过对文章的深入理解能体会到其中蕴含的情感。通过与作者情感的交流来丰富自己的情感世界，通过和文字的交谈来从中体会到美的感受，使学生的心灵得到净化，情感得到熏陶。在语文教学中，充分发挥学生的自主性，能使他们对语文的感悟更深。在提高学生自主性的过程中，需要教师运用不同于传统教学的启发式教学，在语文课堂上对学生进行学习主动性地引导和激发，在学生理解和分析语文材料时运用启发式的教学，不断提高他们对语文学习的兴趣。在素质教育实施的过程中，教学理念和教学方式都发生了改变。在启发式教学中，教师要在学生对问题找不到切入点时对他们进行引导，在启发过程中，教师不能告诉学生问题的答案，而是通过对他们的引导使学生的思维对问题的分析更深入，通过他们的积极探索使问题得到解决。启发式教学和传统教学的区别就在与传统教学中学生是被动学习，在启发式教学中学生是主动探索知识，学习的方式不同，效率也就有很大的区别。启发式教学使学生体会到了通过认真学习获得的乐趣，在学习过程中，他们通过自主探索获得的知识理解得更深入、掌握得更牢。在中学语文教学中，为了使启发式教学获得其应有的教学效果，教师需要从以下几个方面进行入手。