浅谈中学语文教学中的语法教学

摘要

本研究报告回顾了中国汉语语法的研究历史和中国语文语法教学的历史.认为我国的汉语语法研究大体可分为三个时期,从萌芽到成熟,从贫乏到丰富,但总体看研究重视形式,讲究条理性,恪求理论,缺少实际运用的指导.中国语文语法教学的历史走过了一条曲折坎坷的发展道路,既有

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摘要

一、中国语文语法教学的历史

二、中学语法教学的现状

三、改进语法教学现状的思路

注释