启发式教学在中学语文阅读教学中的运用

摘要

高质量的启发手段能引领学生迅速进入文本,正确解读文本,基于此,文章提出了用"一石激起千层浪"的课堂提问启发学生、用多样的语言实践活动启发学生、用丰富的生活体验启发学生、用巧妙的对比教学设计启发学生,从而引导学生从浅层阅读走向深层阅读,提高中学生的语文阅读水平,促进中学语文阅读教学效率的提升.