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关于新课标概率部分与传统教材的对比探究

         

摘要

在新旧教材比较后指出,高考比较遵循新教材与新课标的编写意图,在新课标教材的教学与学习中,不能穿新鞋走老路,要吃透课标、钻研教材。

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