对高中数学作业结构调整的尝试

摘要

随着新课程改革的不断发展与深入，学校教育在教学方法教学模式等方面有了长足的发展，同时，也对教育提出了新的更高要求。高中数学作为高中学生必修的一门课程，其教学质量的好坏备受人们关注。为了促进高中数学的发展，新课程改革对于教学目标也在不断地进行调整，力求找到最适合学生认知心理和学习需求的教学目的。随着教学的发展，传统的教学作业的结构已经不能适应教学发展的步伐，甚至成为了新课程改革发展和素质教育目标的实现的绊脚石。因此，采取措施对于高中数学作业进行结构调整，使其能对教学发展发挥其巨大作用，成为了当前社会各界普遍关注的热点。作业是教学中必不可少的组成环节，其安排得当对于教学质量的提高有着重要的作用。不仅有利于老师调整教学方法，而且对于学生巩固知识和提高各方面能力具有重要影响。