针对高中数学作业结构调整的新尝试

摘要

本文为研究高中数学作业结构调整的新尝试,特分析当前高中数学作业结构存在的问题,并提出针对性的调整措施.通过提出建立调整作业结构模式、着重关注学生认知能力;建立多元化考核体系、突出学生学习自主性.以此提高学生的主动思考兴趣,激发学生的自主学习积极性.