“支架式”教学模式的应用

摘要

高中数学是一门比较难学的学科，它有很多复杂的知识点，也有相对比较多的理论推理和证明方法。在进行高中数学教学的过程中，由于高中数学本身的特性，促使高中数学教学也具有一定的难度性。如何有效进行高中数学教学，如何有效提高数学教学效率，如何有效提升学生的能力，是摆在高中数学教师面前的急需解决的问题。“支架式”教学模式是基于建构主义理论的，在实际社会发展过程中，不断为了满足社会变化的需要而发展成的一种教学模式。