诵读经典文学 渗透传统文化

摘要

＜正＞传统文化的内容多种多样、含义丰富,而高中生也是传统文化的重要传播对象。如今,由于西方文化与网络文化的联合冲击,传统文化的弘扬传播环境不容乐观。一些教师在课堂教学中只是一味地灌输考点,过于功利化,这也导致了高中生对传统文化的理解感悟能力不足,缺乏弘扬传统文化的使命感。因此,为改变现状,我将在本文中结合自己的教学经验,谈谈如何在经典名篇的教学过程中挖掘其中的文化内涵,进行传统文化的渗透,