首页> 中文期刊> 《语数外学习:数学教育》 >谈初高中数学学习的衔接问题

谈初高中数学学习的衔接问题

         

摘要

<正>数学是一门思维性很强的学科,很多学生在初中时还能跟得上学习进度,可到了高中,特别是高一,数学成绩下降较快。因此,做好初高中数学学习的衔接工作十分重要,如果衔接得好,可以提高学生的学习兴趣,反之,学生的学习成绩会下降,对学习数学产生畏惧心理。基于此,笔者立足于目前初高中数学学习衔接过程中存在的问题,从知识内容、学生心态和学习方法等三个方面提出了具体的对策。一、初高中数学学习衔接过程中存在的问题

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号