在高中英语写作教学中如何开展“同伴互评”——以高中英语（外研版）必修一Unit 4 Friends forever的教学为例

摘要

＜正＞评价与反馈是高中英语写作教学的重要内容。科学有效的评价能够帮助教师实现教学目标，也能够让学生清晰地意识到自己在写作中的优势与不足。在高中英语写作教学中，教师可以采用同伴互评的方式促进学生与学生之间的交流，让他们能够在互评的过程中更好地查漏补缺，互帮互助，最终提升英语写作水平。文章将结合教学经验，从三个方面探讨如何应用同伴互评，助力英语写作教学。