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洪秀善;
浙江省温州中学;
文言文教学; 教学价值; 类化; 上凸; 词语活用; 对比法; 课型; 教学效果; 纤毫毕现; 反问句;
机译:浅谈薄弱学校中小学文言文的衔接教学——以吕莉《咏雪》教学实录为例
机译:中华传统文化视角下的史传类文言文解读——以《廉颇蔺相如列传》为例
机译:初中文言文阅读训练
机译:综合运用翻转课堂策略进行文言文学习的初步研究
机译:教学文本结构在科学文本阅读中的作用:中国中学生的研究
机译:使用被动微处理器控制的膝盖与有源动力微处理器控制的膝盖进行经水平截肢的评估
机译:微处理器和基于微处理器的系统的体系结构和结构:冬季学校:圣安德烈(Szentendre),1978年2月13日至18日。 :讲座=微处理器和基于微处理器的系统的体系结构和结构=微处理器和基于微处理器的系统的体系结构和结构
机译:在教学文本中对示例类型进行分类:需要考虑上下文
机译:使用标准模板的在线电子学习文本教学艾滋病的制作系统以及使用该生产系统的在线生产电子教学文本的艾滋病的生产方法
机译:用于教学文本的互锁装置,尤其是书本形式的自我
机译:用于教学文本的锁定装置,尤其是书本形式的文本,即使在定向下
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