首页> 中文期刊>学语文 >《边城》整本书阅读教学的思考

《边城》整本书阅读教学的思考

     

摘要

高中阶段,对《边城》进行整本书阅读很有必要。《边城》整本书阅读教学,可以从通读整本书、活动设计、成果固化、阅读评价等方面进行。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号