语文差异化教学实践与启示

摘要

在以人为本的理念下,教师要承认每个学生都有自己的独特性,相互存在着差异;要关注学生的个体差异和不同的学习需求,把学生的个体差异作为一种宝贵的教学资源进行挖掘;要关注课堂教学的各个环节,从预习指导、目标制定、教学方法运用、评价方式选择以及作业设计等方面,尊重学生的兴趣、认知以及接受能力的差异,让每一个层次的学生都能得到提高,让语文课堂因为差异而呈现不同精彩.