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《曹刿论战》教学设计

     

摘要

[教学目标]1.理解长勺之战以弱胜强的原因,探讨历史文本的写法。2.读懂历史文本的文学性,解会“史蕴诗心”说。3.读出正确语气,积累文言词汇。

著录项

  • 来源
    《学语文》|2018年第6期|32-34|共3页
  • 作者

    杭起义;

  • 作者单位

    浙江省杭州市采荷中学教育集团;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 13:46:04

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